Na cestě k rozcestí
📊 Souhrn
Karolina Žakaitytė ve své prezentaci zdůrazňuje, že mnoho mladých lidí se cítí zahlceno množstvím možností a tlakem okolí při rozhodování o své budoucnosti. Autorka sdílí svou osobní zkušenost s aktivním zapojováním se do mnoha různých aktivit a programů, což jí pomohlo lépe porozumět světu a svým vlastním zájmům. Klíčovým sdělením je, že experimentování a zkoušení nových věcí je cennější než hledání jediné správné odpovědi co nejdříve. Důležité je nenechat se omezovat očekáváními ostatních a najít si vlastní cestu, která nejlépe vyhovuje individuálním potřebám a zájmům.
Žakaitytė povzbuzuje studenty, aby využili tohoto období svého života k objevování různých možností a nebáli se zkoušet nové věci. Zdůrazňuje, že schopnost učit se a adaptovat se na změny je klíčová nejen v mládí, ale i v dospělosti. Místo vnímání života jako série překážek a rozhodnutí by se lidé měli dívat na svět jako na mapu, kterou mohou libovolně prozkoumávat a interpretovat. Hlavním poselstvím je tedy aktivní přístup k vlastnímu životu a neustálé učení se novým věcem.
📝 Přepis
Takže, ahoj všichni. Ráda bych začala svou prezentaci otázkou. Kolik z vás má pocit, že budoucnost je jen změť možností a neexistuje žádná jasná odpověď? Tušila jsem, že se najde spousta lidí. I když máme neustále pocit, že nevíme, co se v budoucnu stane, vím, že každému z vás na tom záleží a chcete si vybrat tu cestu, která je pro vás nejlepší a která vám nejvíce vyhovuje. Kromě toho bych se ráda podělila o svou osobní zkušenost s výběrem vlastní cesty a hledáním toho, co chci v životě dělat.
Jmenuji se Kara Vina a jsem studentkou střední školy ve Vis. Jako studentka jsem měla život vždy plný různých aktivit. Navštěvuji mnoho různých klubů a jsem součástí mnoha různých programů a iniciativ, jak můžete vidět zde. Zkoušela jsem malování, kreslení, herectví, keramiku, trochu politiku. A co jsem se naučila, je, že být zaneprázdněná ukotvuje můj život a dává mu smysl. I když je toho hodně a vždy se snažím překonat své limity a často i za ně, nakonec zůstává výsledek. A vždy to stojí za to, všechno, co jsem dosud udělala. Všechny negativní věci tak nějak mizí.
Tlak okolí
Ale co jsem se v poslední době naučila, je, že všichni kolem mě se soustředí na svou budoucnost. Ať už individuální nebo kolektivní, každý má najednou názor na svou budoucnost i na budoucnost ostatních. Co to znamená? Osobně mám pocit, že mi každý říká, co chci dělat, kým chci být a kým bych se měla stát.
Jak si vybrat správně?
Jak si vybrat? Když vám ostatní říkají, co byste měli dělat se svým životem, může to být velmi matoucí a těžké pochopit, protože když nevíte, co chcete dělat vy sami, je mnohem snazší říct někomu jinému, co by měl dělat, že? Osobně jsem slyšela nespočet různých plánů od nespočtu lidí o tom, co bych měla dělat, které kluby bych měla opustit, čemu bych se měla věnovat, co bych měla dělat se svým životem? Mám být herečka, kuchařka, spisovatelka, podnikatelka, politička? Je to tak matoucí. Moje myšlenky jsou zmatené a nevím, co chci dělat.
Sebepoznání a cesta vpřed
Ale co jsem se naučila, je, že i když mi ostatní říkají, co bych měla dělat, je pro mě důležité najít to, co chci dělat já a co mi vyhovuje, což může být opravdu těžké, protože je obtížné najít si vlastní cestu, když už máte tolik cest vybraných jinými lidmi.
Řešení, které jsem pro svůj problém našla, je, že budoucnost a všechno s ní spojené je sebedestrukční. Jen proto, že nevím, co chci v životě dělat. Experimentováním, zkoušením mnoha různých věcí jsem si rozšířila chápání světa mnohem víc, než kdybych se roky a roky věnovala jedinému tématu. A to mi opravdu pomohlo pochopit, že zkoušet nové věci je mnohem důležitější.
Experimentování jako klíč
Například, místo abyste uzavřeli všechny možnosti a zablokovali všechno, jen abyste našli jednu správnou odpověď, jedno správné řešení ve správný čas, co nejdříve, myslím si, že by se každý měl snažit být víc experimentální, prozkoumávat nové možnosti, místo aby odmítal všechno, co může vyzkoušet. Protože nakonec je mnohem důležitější to, co se naučíte po cestě, než ten možný výsledek, kterého byste mohli dosáhnout.
Neomezujte se
Všechno se změní a všechno bude jinak. Proto si myslím, že bychom se neměli omezovat na základě očekávání, plánů nebo nápadů jiných lidí, protože bychom měli využít zkušeností ostatních jako připomínku toho, že si musíme vybrat vlastní cestu. Něco, co funguje pro nás a jen pro nás. A jako studenti věřím, že jsme v dokonalém období našeho života, abychom zkoušeli a zažívali různé věci. Ale ani když vyrosteme, se to nezmění. Až vyrosteme, budeme vždy schopni zkoušet různé věci, vybrat si jinou cestu nebo se dokonce vrátit ke starému zájmu.
Proto vás chci povzbudit, abyste se nepřestávali učit a abyste se na svůj svět nedívali jako na sérii překážek a křižovatek, ale spíše jako na mapu, kterou můžete prozkoumávat a interpretovat jakýmkoli způsobem. Děkuji.
🔍 Kritické zhodnocení
Žakaitytė ve své prezentaci zdůrazňuje důležitost experimentování a objevování v mladém věku, což rezonuje s moderními pedagogickými přístupy. Studie ukazují, že studenti, kteří se aktivně zapojují do mimoškolních aktivit, mají tendenci být kreativnější, lépe řešit problémy a jsou více adaptabilní na změny (Dweck, 2006). Koncept růstového myšlení, popularizovaný Carol Dweck, podporuje myšlenku, že schopnosti a inteligence se dají rozvíjet prostřednictvím úsilí a učení se z chyb. Osobní zkušenosti a experimentování tak hrají klíčovou roli v procesu sebeobjevování a budování sebedůvěry.
Nicméně je důležité zmínit, že příliš mnoho aktivit může vést k vyhoření a stresu (Curran & Hill, 2019). Důležité je najít rovnováhu mezi zkoušením nových věcí a věnováním se hlubšímu rozvoji v oblastech, které jedince skutečně zajímají. Kromě toho, podpora od mentorů a rodičů hraje klíčovou roli v usměrňování mladých lidí a pomáhá jim orientovat se v široké škále možností.
Zdroje:
- Curran, T., & Hill, A. P. (2019). Perfectionism is increasing over time: A meta-analytic review of birth cohort differences from 1989 to 2016. Psychological Bulletin, 145(4), 410–429.
- Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. Random House.
